Bogen kan læses med forskellige perspektiver.
1) Som et historisk indblik i Hitlers privatliv og Tysklands nazisme set indefra. Her kan lægges vægt på de mange historiske referencer til virkelige mennesker og materialer, samt den politiske udviklings af Nazi-Tyskland og Hitlers fald.
Ud fra dette perspektiv kan arbejdes med historiefagets mål indenfor "kronologi" og "lokalt, regionalt og globalt".
2) Som psykologisk skildring af manipulationens kraft. Hovedpersonens rejse først ind i og bagefter væk fra Hitlers ideologi. Her kan lægges vægt på de psykologiske skildringer og mellemmenneskelige relationer, som ændrer sig alt efter hovedpersonens ideologiske overbevisning. Ud fra dette perspektiv kan arbejdes med målene indenfor etik, trosvalg og tilværelsestydning.
Overlay:
Tilhørende ebogen er lavet et overlay, som giver eleverne billeder og referencer til de historiske kilder, som nævnes i bogen. Derudover stilles der løbende afklarende spørgsmål, som eleverne kan bruge i forståelsen og arbejdet med bogen. Overlayet stiller dog ingen direkte opgaver, da disse foreslås i den pædagogiske vejledning i stedet og kan derfor bruges uanset tilgang.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Æstetiske tekster/Litteratur
      • Romaner

• Historie
  • Kronologi og sammenhæng
    • Kronologi, brud og kontinuitet