Materialet lægger op til en sanse- og stedsbaseret tilgang til skrivning, hvor eleven sættes i centrum i et modtagerrettet perspektiv. Der er fokus på at fremme skrivelysten hos eleverne, hvor de med afsæt i egne undersøgelser og konkrete erfaringer kan skrive frit og udnytte deres skrivefærdigheder indenfor skrivekunsten med afsæt i fremstillingsformerne berettende, fortællende og beskrivende tekster . Materialet fokusere på hhv. fiktive og ikke-fiktive tekster. Lærermidlet forslår steder, hvor der skabes rum for en undersøgende tilgang og i et langsommere tempo kan eleverne stoppe op og bruge deres sanser i skriveprocessen i dialog med andre.