Forlaget skriver: Materialets læsebog er fuld af lydrette ord. De mange lydrette ord betyder, at eleverne med succes kan lydstave sig gennem ord, de ikke genkender umiddelbart. Tekstmængden i læsebogen er så stor, at eleverne allerede i løbet af 1. klasse kommer godt i gang med at læse sammenhængende tekst. Eleverne lærer at læse ved at læse, og de enkelte ord gentages i mange forskellige sammenhænge undervejs i Læsebogen, så eleverne oplever at ordgenkendelsen i løbet af 1. klasse bliver stadig hurtigere og mere umiddelbar.
Hensigten med materialet er, at eleverne i løbet af begyndertrinnet får en så god læsefærdighed, at de kan læse med forståelse og få læseoplevelser på egen hånd. Nøglen til disse læseoplevelser er en hurtig og præcis læsning, som opøves gennem en struktureret læseundervisning.