Bogen tager os med tilbage i Danmarkshistorien, hvor fænomenet "skole" belyses fra flere sider. Eleven får viden om de første klosterskoler i 1100-taller og så går det ellers slag i slag over Frederik IV's Rytterskoler i 1720-erne, videre til første skolelov af 1739, frem til Frederik VI's skoleforordninger i 1814. Der fokuseres også på skoletyperne: landsbyskole, centralskole, byskole som distinkte skoleformer gennem tiden. Tillige kan bogen anvendes til at give eleven en kort historisk indsigt i områder fra skolelivet, såsom teknologi, arbejdsformer, skoledagens indretning, skole og hjem-relationen samt regulerings- og sanktionsmidler.
Bogen vil bl.a. kunne finde anvendelse i forbindelse med skolejubilæer.
Et scoop set fra historiskfaglig baggrund er den Tidstavle, der findes bag i bogen. Her arbejdes der med et centralt læringsbegreb: kronologi og sammenhæng.

• Dansk
  • Læsning
    • Tekster
      • Fagtekster

• Historie
  • Kronologi og sammenhæng
    • Familie og fællesskaber (3.-4. klasse)
      • Barndom, hverdagsliv og skole