Bogens tekster og indhold udbygger elevernes genrekendskab og selvstændige analyse af avisens tekster. Materialet fokuserer på avislæsning. Der gives redskaber til eleverne så de selv kan skrive journalistiske tekster. Bogens indhold er målrettet mod forståelse af avismediets betydning i samfundet, dets placering i forhold
til øvrige nyhedsmedier samt forståelse af de enkelte genrers
funktioner. Relevant både som forberedelse til projektforløb, hvori journalistik indgår, i forbindelse med den daglige undervisning og som FSA-prøveforberedelse.

Forlaget skriver: Mere avis? Naturligvis! giver eleverne et overblik over avisens genrer - og hver genre beskrives med et signalement, som zoomer ind på genrens formål, komposition og de genrespecifikke sproglige virkemidler. Mere avis? Naturligvis! har sit klare fokus på læsning, men eleverne skal undervejs også lave journalistiske skriveøvelser. Til arbejdet med de enkelte artikler støtter flapperne på bogens omslag det systematiske arbejde med læseforståelsen både før, under og efter læsningen. Til de enkelte artikler er der opgaver med tekstnære spørgsmål, som støtter indholdsforståelsen, udvider elevernes sprogforståelse og øger deres viden om avisartiklers særlige karakteristika.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Foto
    • Æstetiske tekster/Litteratur
  • Fremstilling
    • Kompetencer
      • Forberedelse
      • Fremstilling og produktion