Bogen er med sine smukke billeder, passager fra originalteksten og de fiktive dialoger med til at gøre historien om Anne Frank levende og dermed lettere tilgængelig for eleverne i 6.-10.
Bogen kan på forskellig vis indgå i danskundervisningen fx i forbindelse med periodelæsning af tiden omkring 2. Verdenskrig, genrelæsning af grafiske romaner eller erindringer og temalæsning fx om unge på tværs af tid eller livet på kanten. I historieundervisningen kan bogen indgå som et historisk scenarie, der giver eleverne mulighed for at perspektivere egne og andres historiske fortællinger i tid og rum. Bogen er et eksempel på faktion, som giver eleverne mulighed for indlevelse i en anden tid (historisk empati).

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Billedfortælling
      • Grafisk roman
    • Æstetiske tekster/Litteratur
      • Erindring
  • Temaer
    • Relationer - venner og familie

• Historie
  • Historiebrug
    • Historiske scenarier
  • Kronologi og sammenhæng
    • Historiekanon
      • 24. Holocaust, jødeaktionen og Augustoprøret i 1943