Et didaktiseret læremiddel til historie. Materialet dækker kompetenceområderne kronologi og sammenhæng, samt historiebrug. I kronologi og sammenhæng er der særligt fokus på samspillet mellem Danmark og omverdenen. I forhold til historiebrug, er det oplagt at arbejde med læremidlet ud fra en nutidig diskussion omkring hvordan vi som enkeltpersoner og som land forholder os til fremmede / flygtninge. Hermed styrkes forholdet mellem fortidsfortolkning, nutidsforståelse og fremtidsforventning. Der kan arbejdes fælles i klassen eller i gruppearbejde, både med selve emnet, men også i et bredere perspektiv omkring civilbefolkning og krig.

Forlaget skriver: Mad og mælk i gaderne fortæller om wienerbørnene efter 1. og 2. Verdenskrig. Med udgangspunkt i to børns oplevelser får læseren viden om, hvorfor de østrigske børn rejste til Danmark, hvordan de oplevede den lange togrejse og rekreationsopholdet hos plejefamilierne, opholdets betydning for de østrigske familier, og hvordan det gik dem senere i livet.
Til Mad og mælk i gaderne er der udarbejdet opgaver og lærervejledning, som gratis kan downloades på www.boernihistorien.gyldendal.dk.

• Historie
  • Historiebrug
    • Historisk bevidsthed
      • Historieskabende
    • Historiske scenarier
    • Konstruktion og historiske fortællinger
  • Kildearbejde
    • Sprog og skriftsprog
  • Kronologi og sammenhæng
    • Tidsperioder
      • 11. 1914-1945 (De to verdenskrige og mellemkrigstiden)
    • Familie og fællesskaber (3.-4. klasse)
      • Barndom, hverdagsliv og skole
    • Det lokale, regionale og globale (5.-9. klasse)
      • Migration - ind- og udvandring