Didaktiseret materiale udarbejdet af Red Barnet. Tager afsæt i mobbeforskeren Helle Rabøl Hansens viden om og forklaringer på mobning.
De fire kompetenceområder inden for faget dansk - læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation - er alle i et vist omfang relateret til kommunikation mellem mennesker, hvor der er fokus på kommunikation som interaktion og på sproget som redskab. Disse kompetenceområder indgår i undervisningsaktiviteterne, der foldes ud i dette materiale. I samtlige noveller indgår oplæsning af novellerne - i klassen eller i grupper - som en del af undervisningen med efterfølgende samtale og fortolkning. Drama og bevægelsessekvenser er lagt ind i flere af de udarbejdede undervisningsaktiviteter.
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab skal føre til, at eleverne udvikler kompetencer til at fremme sundhed og trivsel. Mange af undervisningsaktiviteterne lægge op til, at eleverne får mulighed for at relatere til egne oplevelser og viden om og erfaringer med trivsel og mobning.
Materialet består af fire noveller og fire kortfilm om mobning.
Fortællingerne tager udgangspunkt i historier fra det virkelige liv.
Både noveller og film illustrerer, hvordan mobning kan udspringe af forskellige følelser som kedsomhed, frygt for udstødelse og ensomhed.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Æstetiske tekster/Litteratur
      • Noveller
  • Temaer
    • Mobning