Hader, hader ikke
Af Glenn Ringtved
Novelle. Kim har skrevet stil i skolen om hvad han hader og det udløser konflikt i familien, men hvad er det egentlig han hader?
Tema
Billednoveller
Univers
Forskelligt udgangspunkt - Forskellige klasser
Serie
Carlsens billednoveller
Log ind og få adgang
Du skal logge ind med Unilogin eller WAYF - så kan du låne materialetKim er god til at bokse, men han hader at bokse. Faktisk er han også ret god til at skrive stil, og han har lige fået et 12-tal, men det burde han nok have holdt for sig selv.
Kim føler sig begrænset af hjemmets maskuline normer, fordi han hverken får rum til at sørge over tabet af sin mor eller at udfolde sine kunstneriske evner. Han er ikke bare frustreret og vred, men også skamfuld over sit had. De surrealistiske illustrationer understreger elegant hjemmets spændetrøje vha. en tilsnørret boksehandske.
Bogen lægger op til at eleverne undersøger normerne i Kim verden, men kan også give anledning til, at eleverne forholder sig til, om de selv har oplevet normer, der begrænser deres eller andres muligheder for at leve det liv, de ønsker.
Den skrevne tekst er kort, reflekterende og til tider lyrisk med en perlerække af komplikationer. De surrealistiske illustrationer giver anledning til undring, og eleverne skal kunne rumme, at de ikke giver mening med det sammen. Ligesom i drømmen er logikkens love sat ud af kraft og uforenelige objekter og størrelser står side om side, hvilket måske afspejler Kims underbevidsthed. Hjerte-handske-symbolikken går igen i den visuelle tekst og bliver et ledemotiv gennem hele bogen, hvor handskens hjerteform starter som en knyttet næve, men får form som åbne hænder, hvilket afspejler en løsning til sidst. Hvis eleverne går på jagt efter ledemotiver fx spurven, tolvtallet og papirkuglerne, kan de være med til at udfylde de tomme pladser, som findes i den skrevne tekst. Der er udarbejdet et overlay til bogen, som kan vælges under booking. Det indeholder markeringer, som stilladserer læsningen, links som styrker forforståelsen og meddigtningsopgaver som udvikler elevernes multimodale kompetencer. På Carlsen Extra ligger et gratis undervisningsmateriale af Lisa Gardum Andersen (se link). Giv eleverne lidt forfoståelse for boksemiljøet inden I læser billednovellen. Se fx introen af Anders Aggers en dokumentar 'Bokser', som invitere os ind i bokseringen og viser boksemiljøet helt tæt på. Se evt. filmen 'Billy Elliot', hvor hovedpersonen lige som Kim ønsker at slippe for at boksekulturens maskuline normer, for at udfolde sine kunstneriske evner.

MitCFU
-
CFU Overlay til Hader, hader ikke
Overlayet stilladserer elevernes læsning, undersøgelse og fortolkning af e-bogens verbale og visuelle modaliteter samt deres samspil. I overlayets markeringer finder eleverne links, spørgsmål og opgaver som har til formål at styrke deres multimodale kompetencer
-
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
-
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
-