Bogen skildrer både de små og store følelser, der kan opstå ved skolestart og er velegnet til at arbejde med børnenes overgang fra børnehave til børnehaveklasse og skole. Historien kan bruges til at skabe dialog om følelserne og forventningerne ved skolestart, præsentere børnene for skolens rammer og rutiner og understøtte arbejdet med identitet og fællesskab i klassen.
I kan tale om, hvad børnene glæder sig til i skolen, og hvad der kan være lidt svært. De kan tegne den første skoledag og herefter lege den med forskellige roller (børnehaveklasseleder, elev, ven). Når I taler om, hvordan Karen og børnene selv har det, kan det være en fordel at bruge følelseskort med ansigter, så samtalen også visualiseres.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Æstetiske tekster/Litteratur
      • Romaner
  • Temaer
    • Relationer - venner og familie
    • Skoleliv