Denne newzealandske klassiker tager mange vigtige problemstillinger op til diskussion omkring kønsroller, bevarelse af en oprindelig kultur dens værdier og traditioner. Filmen er derudover et vindue til den særlige maorikultur og dens traditioner, kampen for såvel kulturens bevarelse som for dens nødvendige udvikling i et moderne samfund.
Filmen repræsenterer et newzealandsk ungdomsperspektiv, som aldersgruppen kan forholde sig til, som på samme tid er eksotisk og vedkommende, ikke mindst fordi filmen rejser problemstillinger omkring køn, identitet og familiens forventninger, der findes i alle kulturer.
I forbindelse med tekstopgivelserne til FP9 mundtlig engelsk kan den indgå som en multimodal tekst fra et engelsktalende land og/eller som en del af ovennævnte temaer og problemstillinger. Filmen er derudover velegnet til at arbejde med person, plot og miljø samt forskellige for for debatter på klassen.
Under ’Supplerende materialer’ længere nede på posten ligger en generel vejledning til arbejdet med film ’Working with English Films’. Den består af en række forslag til generelle ideer og opgaver til at arbejde med film i engelskundervisningen. Der er både forslag til mundtlige og skriftlige opgaver, og derudover er det særligt fremhævet, hvor it, bevægelse og kreativitet er integreret i disse.
Du kan således udvælge de opgaver, som er mest hensigtsmæssige i din undervisning.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Spillefilm
    • Æstetiske tekster/Litteratur
  • Temaer
    • Identitet

• Engelsk
  • Temaer
    • New Zealand
    • Youth and identity