Filmen er anvendelig i historieundervisningen som kilde til fortællingen om tiden op til mordet på John F. Kennedy og ikke mindst begivenhederne efter. Hvem myrdede præsidenten og hvorfor? Filmen benytter både originale filmklip og rekonstruktioner, hvilket er med til at forme seerens oplevelse af, hvad der muligvis er sket. Det suppleres med kilder af forskellig slags - vidneudsagn, fakta og forskellige konspirationsteorier. I historieundervisningen kan der arbejdes med kilderne, deres troværdighed og hvordan præsentationen og iscenesættelsen har betydning for vores oplevelse af kildernes troværdighed. Filmens fortælling og konklusioner skal udfordres på disse parametre. Hvor troværdig er filmen? Kan vi skabe en anden fortælling ud fra kilderne? Eleverne kan også arbejde med filmen som et udtryk for den periode, som den er produceret i.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Spillefilm
    • Æstetiske tekster/Litteratur

• Engelsk
  • Temaer
    • USA