Fra Hamids mor
DR2

Fire indvandrerforældre fortæller på velformuleret dansk om de værdinormer, de selv og deres børn har med i bagagen, når de møder det danske skolesystem. Mange forældre stammer fra landsbysamfund med kollektive værdier, hvor læreren var en naturlig autoritet. Det er svært for dem at forstå danske lærere, der virker afslappede/sjuskede i deres påklædning og taler tvangsfrit med eleverne, som om de er ligemænd. Det anbefales, at de danske lærere træder i karakter og gør det klart, hvilke krav dansk skolegang stiller. Læreren kan fx tage på hjemmebesøg hos indvandrerforældre for (måske sammen med en tolk) at forklare dem, at de sociale aktiviteter i skolen også er en del af børnenes læring. På den måde vil indvandrerforældre også få tillid til, at deres børn ikke nødvendigvis kommer ud i noget skidt ved fx at deltage i børnefødselsdage, hvor der er både piger og drenge til stede, eller ved at overnatte hos en skolekammerats forældre.