Vejledningen giver forslag til arbejdet med film og eventyr i tyskundervisningens første fase i 5.-7. klasse. Der er opgaver til både før, under og efter, at tegnefilmen ses. Vægten er lagt på arbejdet med lyttefærdigheder, ordforråd samt produktion af et enkelt sprog både skriftligt og mundtligt. Indeholdt i vejledningen er læringsmål og målopfyldelseskriterier for arbejdet med tegnefilmen med udgangspunkt i forenklede fælles mål. Der er også givet forslag til, hvorledes man kan evaluere elevers læringsudbytte. Relevante bilag er vedlagt til print.

• Tysk
  • Fagets didaktik
    • Tidlig tysk
  • Genrer
    • Animationsfilm
    • Eventyr
    • Skønlitteratur
  • Mundtlig kommunikation
    • Lytning