Du er ikke logget ind
DR Ramasjang
Lillefinger hjælper sin far med at lave en kasse. Myren vil være med og så går det lidt galt.
Log ind og få adgang
Du skal logge ind med Unilogin eller WAYF - så kan du låne materialetDe små seriefilm om Lillefinger kan bruges til en form for læseteater.
Replikkerne findes til print som pdf under kapitelmærkningen.
Titler med Læseteater: Hjælp jeg falder, den døde bi, fødselsdag, dragen, det store træ, den skæve kasse og alene i verden.
Forslag til organisering:
1.Læreren viser eleverne, hvordan de vælger kapitelmærkningen Læseteater, inden de afspiller filmen (læs mere under ? på menulinjen ved huskelisten)
2. Klassen ser filmen Lillefinger og dragen.
3. Læreren viser eleverne, hvordan de skal understrege deres replikker med farver i rollehæftet. Fx MYRE: Må jeg prøve (farves gult).
4. Læreren demonstrer sammen med en elev, hvordan eleverne skal læse deres replikker, samtidig med at de ser filmen og hører lyden (denne aktivitet skal gentages mange gange, når eleverne selv skal gøre det)
5. Læren viser eleverne, hvor de slår lyden fra, når de skal læse replikkerne til "stumfilmen".
Bagefter gentager eleverne samme fremgangsmåde i grupper, med hver deres film. forløber sluttes af med, at alle elever læser højt for hinanden.
Eleverne kan de første mange gange, de skal øve replikkerne, se filmen med lyd. Når de kan alle deres replikker, øves der uden lyd. filmen er delt op i kapitler, så eleverne kan gentage-læse dele af filmen, indtil de er sikre.
Der er lidt forskel på længden og antallet af replikker i filmene, så det er muligt at differentiere.
(I denne film er der replikker til tre elever).
Der er forskellige temaer og problematikker i de enkelte film, som eleverne også kan fremlægge for klassen.
Hjælpespørgsmål til deres refleksion kunne være: Hvad bliver MYRE sur over? Hvorfor tog LILLEFINGER ikke MYRE med? Hvad handler filmen om?
Læseteater
Hent PDF med kapitelmærkning
00:00:02
LILLEFINGERS FAR: Ja, så arh. LILLEFINGERS FAR: Lillefinger. LILLEFINGER: ja. LILLEFINGERS FAR: Har du lyst til at hjælpe mig med at bygge noget? LILLEFINGERS Åh ja. LILLEFINGERS FAR: Nu skal du se. Vi skal have bygget en kasse med låg på. LILLEFINGERS: Mm. LILLEFINGERS FAR: Se, det bræt her skal vi have savet i mindre stykker. Her har du et målebånd. Det skal vi bruge for at sikre, at vi saver alle stykkerne lige lange. Tag nu den blyant der. Og så sæt en streg lige der hvor der står 20. Godt LILLEFINGER. Alle stykkerne skal være 20 cm. Og nu skal vi save. LILLEFINGER: Ja. LILLEFINGERS FAR: Sådan LILLEFINGER, du kan jo bare det der.
00:01:27
LILLEFINGERS FAR: Nå, ved du hvad. Jeg skal lige ind og sætte kartofler over. Det går jo så fint. Du kan sagtens arbejde videre imens. Bare husk at måle rigtig op. Det skal være helt præcist. LILLEFINGERS: Det skal jeg nok. MYRE: Hvad laver du? LILLEFINGER: Jeg saver brædder til en kasse. MYRE: Må jeg være med? LILLEFINGER: Ja, vi skal måle op og save.
00:02:14
MYRE: Det kan jeg godt – ups. LILLEFINGERS: Åh nej, nu forsvandt det jeg lige havde målt op. MYRE: Jeg laver bare en ny streg. MYRE: Se, se en sjov streg jeg kan lave. LILLEFINGER: nej MYRE, det er ikke sådan. LILLEFINGER: Lad nu være. MYRE: Juhuu hæ hæ. LILLEFINGER: Hold så op. MYRE: Hvor er det sjovt at arbejde.
00:02:58
LILLEFINGER: Argh - det her er altså ikke at arbejde. Hvad laver du nu? MYRE: Jeg saver. LILLEFINGER : Men vi har slet ikke målt rigtigt op.
00:03:19
LILLEFINGERS FAR: Nå, hvordan går det? LILLEFINGERS FAR: Du har fået savet alle stumperne. Sådan min store dreng. Så skal vi bare lige sætte det sammen.
00:03:47
LILLEFINGERS FAR: Der er jo et kæmpe hul i! LILLEFINGERS FAR: Jeg kunne have sagt mig selv, at du er for lille til at stå alene med sådan noget. MYRE: Hvad mener du? LILLEFINGERS FAR: Jamen der er jo hul i. MYRE: Ja, så behøver man ikke at åbne kassen, for at se, hvad der er nede i den. Er det ikke bare smart? LILLEFINGERS FAR: Ja, ja. Det er måske slet ikke så dumt. Godt tænkt LILLEFINGER. Det var sørme praktisk. MYRE: Ja, jeg har kun praktiske venner. LILLEFINGERS FAR: Det er jo bare en genial kasse. Det er jo genialt.
-
Dansk
-
Fortolkning
-
Fremstilling
-
Kommunikation
-
Læsning
-
Temaer
-
-
Dansk som andetsprog
-
Basis/Supplerende
-
Paolo Pellettieri
Nicolai Luis Vazquez Winther
Niels Ellegaard
Sara My Kia Leth
Sofie Stougaard