I denne korte tv-udsendelse møder pigen Matilda en matematikudfordring fra hverdagslivet.
I udsendelsen blander Matilda 2 dL saft med en ukendt mængde vand i en flaske, som rummer 1 L - eller 10 dL.
Du kan bruge tv-udsendelsen som en optakt til at arbejde med omvendt addition - eller opfyldning. Hvis vi ved, hvor meget der er i alt, og hvor meget den ene del udgør, hvad må så resten være? Du kan på den måde bruge tv-udsendelsen til at arbejde med tiervenner eller andre talvenner/talbånd. Hvilke andre måder kunne Matilda blande saft og vand på - og ville det mon smage lige godt?
Du kan også bruge tv-udsendelsen som en optakt til at arbejde med måling af væsker i en hverdagssituation og selv lade eleverne måle saft og vand til blandinger af saftevand. Det kan give anledning til at arbejde med blandingsforhold og måske endda brøker i en praksisfaglig kontekst.
Du kan finde inspiration til, hvordan du kan arbejde med tv-udsendelsen i 1.-4. klasse i den pædagogiske vejledning.

• Matematik
  • Tal og algebra
    • Algebra
    • Regnestrategier