Hvad er bedst - projektarbejde, klasseundervisning eller måske ligefrem forelæsninger? Er det læreren eller eleven eller måske nogen helt andre, der har ansvaret for undervisningen i skolen? Og hvad er det i det hele taget uddannelsessystemet kan og skal gøre i det moderne samfund? Og hvordan finder man egentlig ud af, hvad der er bedst? En af dem, der beskæftiger sig med disse store sprøgsmål på videnskabeligt grundlag er professor Karen Borgnakke. Hun er gæst hos Thorkild Thejsen i denne udgave af "Skolebænken", hvor der som sædvanlig også er mulighed for at få en historisk vinkel på emnet i museumschef Keld Grinder-Hanses afdeling af programmet.