En kortfilm med en virkelig overraskende slutning, som absolut ikke skal afsløres. Filmen kan inddrages i franskundervisningen allerede fra 7. klasse i temaer som 'La famille', 'Les relations parents enfants', 'L'identité'.
Det er oplagt at lytte efter de mange drengenavne, der nævnes i filmen og lade eleverne diskutere, hvilke navne de bedst kan lide og hvorfor. Lad derefter eleverne udtrykke deres mening om filmens uventede slutning. Eleverne kan komme med forslag til, hvorfor mon det var så svært for de to forældre at finde et drengenavn.
Kortfilmen har svenske undertekster, og det franske sprog understøttes af billeder og handlinger i filmen.
I arbejdet med filmen kan man inddrage elementer af det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab', fx ift. viden om kulturelle og sociale normer for køn.

• Fransk
  • Genrer
    • Kortfilm
  • Kultur og samfund
    • Kulturmøde
  • Mundtlig kommunikation
    • Samtale
  • Temaer
    • Jeunes francophones

• Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
  • Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
    • Familieliv
    • Identitet
    • Køn