I det tværgående emne i Fælles Mål i dansk står det centralt at eleverne skal udvikle innovative og entreprenørielle kompetencer, så de kan anvende deres personlige, faglige og sociale ressourcer i verden. Samtidig skal eleverne gives forudsætninger for at håndtere de udfordringer og udnytte de muligheder, der er forbundet med at være individ i en foranderlig og kompleks verden".
Det betyder, at eleverne skal have nogle erfaringer med, processer, der går fra ide til handling.
I denne film om den meget lidt helteagtige Emmet, som ved en fejl bliver udråbt til at kunne redde LEGO-universet, kan der arbejdes med tre måder at skabe på. I kapitelmærkningen er dette understøttet:
Kapitel 1: Der bygges ud fra opskrifter
Kapitel 2: Ting kan vise sig at kunne have andre funktioner end tiltænkt (der udvikles nyt ved et lykketræf)
Kapitel 3: Der udvikles ved at sammensætte dele på nye måde, så de får en ny funktion.
Filmen bør først ses i sammenhæng. Efterfølgende kan der arbejdes med de tre kapitler, hvor eleverne selv gør sig erfaringer med at bygge efter opskrifter eller selv lave opskrifter, ved at finde nye funktioner til eksisterende ting og endelig bygge frit ud fra hvilken funktion den ting der bygges skal opfylde. Mulighederne er mange... Det eneste der skal bruges er LEGO-klodser….

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Animationsfilm
      • Spillefilm
  • Temaer
    • Identitet
    • Relationer - venner og familie

• Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
  • Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
    • Identitet
    • Livsstil og levevilkår
    • Normer og idealer