You are not logged in
Back
Mon de kommer om natten?
TV2
Dansk dokumentar. Rokhsar flygtede med sin familie fra Afghanistan og kom til Danmark i maj 2011. Hun er nu 14 år og bor med sin mor, far og fem søskende i Give ved Vejle. De har i årevis ventet på svar fra Udlændingestyrelsen om, hvorvidt de kan blive i Danmark.
7.-10. klasse
Ungdomsuddannelser
Voksenuddannelser
TV2
Dansk dokumentar. Rokhsar flygtede med sin familie fra Afghanistan og kom til Danmark i maj 2011. Hun er nu 14 år og bor med sin mor, far og fem søskende i Give ved Vejle. De har i årevis ventet på svar fra Udlændingestyrelsen om, hvorvidt de kan blive i Danmark.
Log in and get access
You must log in with Unilogin or WAYF - then you can borrow materialDokumentaren kan både behandles i et samfundsfagligt perspektiv med blik på systemkritik, og med et social-psykologisk perspektiv på system og individ imellem. Rokhsars udvikling på baggrund af hendes families situation og det ansvar som både familie og det danske retssystem pålægger hende, giver god mulighed for at diskutere socialisering og de socio-kulturelle konsekvenser, systemet kan have for individet.
I arbejdet med dokumentaren kan man inddrage elementer af det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab', fx ift., at eleverne kan diskutere Rokhsars trivsel i forhold til det ansvar hun har for hele familiens liv og fremtid.
Derudover kan dokumentaren med fordel bruges som led i en genreanalyse, hvor de filmiske virkemidler og greb fremhæves.
MitCFU
Afghanistan
afvist asylansøgning
asylansøgere
asylret
Danmark
dokumentarfilm
dokumentarprogrammer
flygtninge
flygtningebørn
flygtningepolitik
for danskundervisning
for kulturforståelsesundervisning
for lærere
for læreruddannelse
for psykologiundervisning
for samfundsfagsundervisning
for socialrådgivere
for socialrådgiveruddannelse
for sundheds- og seksualundervisning og familiekundskabsundervisning
identitet
socialisering
trivsel
udlændingestyrelsen
udvisning
System og ansvar
Hent PDF med kapitelmærkning
01
00:02:36
00:02:36
Udvisning og Udlændingestyrelsen
02:37-05:02: Da dette optages er Rokhsar 14 år. Hvorfor er det hende, der sidder med brevet? Hvorfor kan Udlændingestyrelsen ikke udtale sig til hende? Hvordan forholder Udlændingestyrelsen sig til deres udvisning?
02:37-05:02: Da dette optages er Rokhsar 14 år. Hvorfor er det hende, der sidder med brevet? Hvorfor kan Udlændingestyrelsen ikke udtale sig til hende? Hvordan forholder Udlændingestyrelsen sig til deres udvisning?
02
00:06:39
00:06:39
Reaktion på udvisning
06:39-08:17: Skælder faren Rokhsar ud eller systemet? Hvorfor tror Udlændingestyrelsen ikke på deres erfaringer fra Afghanistan? Hvordan skal et bevis se ud, for at blive taget seriøst? Hvad tror I, alle de papirer, Rokhsar sidder med, er?
06:39-08:17: Skælder faren Rokhsar ud eller systemet? Hvorfor tror Udlændingestyrelsen ikke på deres erfaringer fra Afghanistan? Hvordan skal et bevis se ud, for at blive taget seriøst? Hvad tror I, alle de papirer, Rokhsar sidder med, er?
03
00:12:01
00:12:01
Advokatmøde
12:03-14:30: Forstod I hvad, advokaten sagde? Rokhsar er 14 år. Hvor meget tror I hun forstod? Hvad mener advokaten med, at de vil søge asyl på baggrund af Rokhsar i stedet for hendes forældre? Hvilken rolle forventer advokaten, at Rokhsar skal være? Hvordan anskuer systemet Rokhsars far/forældre?
12:03-14:30: Forstod I hvad, advokaten sagde? Rokhsar er 14 år. Hvor meget tror I hun forstod? Hvad mener advokaten med, at de vil søge asyl på baggrund af Rokhsar i stedet for hendes forældre? Hvilken rolle forventer advokaten, at Rokhsar skal være? Hvordan anskuer systemet Rokhsars far/forældre?
04
00:16:07
00:16:07
Ny ansøgning
16:07-17:13: Hvad lægger Udlændingestyrelsen vægt på og hvorfor? Rokhsar siger ”Hele sagen afhænger af mig.” Hvad repræsenterer hun for systemet?
16:07-17:13: Hvad lægger Udlændingestyrelsen vægt på og hvorfor? Rokhsar siger ”Hele sagen afhænger af mig.” Hvad repræsenterer hun for systemet?
05
00:27:31
00:27:31
Integrationens konsekvens
27:31-28:35: Hvilke konsekvenser har det for Rokhsar, at hun er så godt integreret i Danmark? Hvordan stiller det Rokhsar ift. henholdsvis udvisningen, det danske samfund og hendes hjemland? Hvilke konsekvenser har det for hendes identitet?
27:31-28:35: Hvilke konsekvenser har det for Rokhsar, at hun er så godt integreret i Danmark? Hvordan stiller det Rokhsar ift. henholdsvis udvisningen, det danske samfund og hendes hjemland? Hvilke konsekvenser har det for hendes identitet?
06
00:30:09
00:30:09
Forhandlinger
30:10-33:55: Rokhsar forhandler mellem system og familie. Hvordan påvirker disse forhandlinger hende?
30:10-33:55: Rokhsar forhandler mellem system og familie. Hvordan påvirker disse forhandlinger hende?
07
00:36:33
00:36:33
Sagsbehandling
36:33-37:37: Hvad sker der med familiens sag? Har familien ret i deres antagelser?
36:33-37:37: Hvad sker der med familiens sag? Har familien ret i deres antagelser?
Identitet og socialisering
Hent PDF med kapitelmærkning
01
00:02:37
00:02:37
Udvisning og ansvar
02:37-05:02: Da dette optages er Rokhsar 14 år. Hvorfor er det hende, der sidder med brevet? Hvilket ansvar påtager hun sig? Hvorfor tør hun ikke fortælle sin familie om afgørelsen?
02:37-05:02: Da dette optages er Rokhsar 14 år. Hvorfor er det hende, der sidder med brevet? Hvilket ansvar påtager hun sig? Hvorfor tør hun ikke fortælle sin familie om afgørelsen?
02
00:05:20
00:05:20
Håb og blomster
05:20-06:04: Hvad symboliserer blomsterne?
05:20-06:04: Hvad symboliserer blomsterne?
03
00:06:39
00:06:39
Reaktion på udvisning
06:39-08:17: Rokhsar overleverer beskeden om udvisning til sin familie. Skælder faren Rokhsar ud eller systemet? Hvilken position sætter reaktionerne Rokhsar i?
06:39-08:17: Rokhsar overleverer beskeden om udvisning til sin familie. Skælder faren Rokhsar ud eller systemet? Hvilken position sætter reaktionerne Rokhsar i?
04
00:12:03
00:12:03
Advokatmøde
Rokhsar og hendes far mødes med advokat for at diskutere mulighederne for en ny asylansøgning. Hvordan er hendes rolle/relation til faren før, under og efter mødet?
Rokhsar og hendes far mødes med advokat for at diskutere mulighederne for en ny asylansøgning. Hvordan er hendes rolle/relation til faren før, under og efter mødet?
05
00:16:07
00:16:07
Sagen afhænger af Rokhsar
16:07-17:13: Rokhsar siger ”Hele sagen afhænger af mig.” Hvad er det for et ansvar, hun bærer rundt på? Hvordan påvirker hendes integration forholdet til hendes familie?
16:07-17:13: Rokhsar siger ”Hele sagen afhænger af mig.” Hvad er det for et ansvar, hun bærer rundt på? Hvordan påvirker hendes integration forholdet til hendes familie?
06
00:17:13
00:17:13
Danske gæster
17:13-19:55: Hvad er Rokhsars rolle ift. gæsterne? Hvordan er hun den voksne? Hvordan tror I hendes forældre har det med at være sat på et sidespor?
17:13-19:55: Hvad er Rokhsars rolle ift. gæsterne? Hvordan er hun den voksne? Hvordan tror I hendes forældre har det med at være sat på et sidespor?
07
00:23:16
00:23:16
Lektiehjælp
23:16-25:10: Hvordan er Rokhsars rolle/relation til sin mor? Hvordan forholder moren sig til det? hvordan påvirker det Rokhsar?
23:16-25:10: Hvordan er Rokhsars rolle/relation til sin mor? Hvordan forholder moren sig til det? hvordan påvirker det Rokhsar?
08
00:27:31
00:27:31
Kan ikke vende hjem
27:31-28:35: Hvilke konsekvenser har det for Rokhsar, at hun er så godt integreret i Danmark? Hvordan stiller det Rokhsar ift. hendes hjemland? Hvilke konsekvenser har det for hendes identitet? Hvordan ville det påvirke jer selv, at høre jeres forældre fortælle jer sådan?
27:31-28:35: Hvilke konsekvenser har det for Rokhsar, at hun er så godt integreret i Danmark? Hvordan stiller det Rokhsar ift. hendes hjemland? Hvilke konsekvenser har det for hendes identitet? Hvordan ville det påvirke jer selv, at høre jeres forældre fortælle jer sådan?
09
00:29:39
00:29:39
Udvisningsprocedure og angst
29:39-30:09: Rokhsar er bange for udvisningen. Hvordan påvirkes Rokhsars mentale tilstand af angsten? Hvordan påvirkes hendes sociale forhold?
29:39-30:09: Rokhsar er bange for udvisningen. Hvordan påvirkes Rokhsars mentale tilstand af angsten? Hvordan påvirkes hendes sociale forhold?
10
00:32:12
00:32:12
Ansvar
32:12-33:55: Hvilket ansvar pålægges fra familiens side? hvordan påvirker ansvaret Rokhsar?
32:12-33:55: Hvilket ansvar pålægges fra familiens side? hvordan påvirker ansvaret Rokhsar?
-
Dansk
-
Fortolkning
-
Temaer
-
-
Samfundsfag
-
Sociale og kulturelle forhold
-
CFU vejledning
Natashia Adongo Hansen
Instruktør
Emil Langballe
Pædagogisk kapitelmarkering
Natashia Adongo Hansen
Pædagogisk note
Astrid Marie Møller Danielsen
Producer
Helle Faber
Publisher
TV2
Publication year
2017
Faust number
TV0000104918
Physical description
45 min, TV-optagelse
Language
Dansk, Persisk (sporadisk)
Undertekster
Dansk
Material type
TV-udsendelse
Playing time
45 min.
TV-dato
25. Jan 2017 kl. 21:05